Sikora, S. (in Vorb.). Das Mathe-Navi: Ein systematisches Programm zur Diagnose und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule. Förderprogramm mit Materialien zur qualitativen Diagnostik.

Sikora, S. (in Vorb.). Mathes 4. Formative Erfassung der mathematischen Kompetenzen von Viertklässlern. Formativer Schulleistungstest.

Sikora, S. & Voß, S. (2016). Mathes 0. Schuleingangstest zur Erfassung arithmetischer Vorläuferfähigkeiten. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Sikora, S. & Voß, S. (2016). Mathes 1. Formative Erfassung arithmetischer Kompetenzen in der ersten Klassenstufe. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Sikora, S. & Voß, S. (2016). Mathes 2. Formative Erfassung arithmetischer Kompetenzen in der zweiten Klassenstufe. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Sikora, S. & Voß, S. (2016). Mathea 3-4. Erfassung der Leistungsentwicklung Arithmetik – Klasse 3-4. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Mahlau, K., Sikora, S. & Voß, S. (2016). Formative Erfassung der Rechtschreibkompetenzen. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Sikora, S., Voß, S., Schöning, A. & Hartke, B. (2013). Navigationssystem Mathematik. Standardisierter Leitfaden zur Analyse der arithmetischen Fähigkeiten von Grundschülern. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Hauer, A. & Sikora, S. (2013). Aufgabenbögen zur qualitativen Lernstandsanalyse nach dem Navigationssystem Mathematik. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter: http://www.lernverlaufsdiagnostik.de

Sikora, S. & Hartke, B. (2012). Mathes 3. Formative Erfassung der mathematischen Kompetenzen von Drittklässlern. Abruf am 10.04.2018. Online verfügbar unter http://www.lernverlaufsdiagnostik.de